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Dica Literária XI

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EDUCAÇÃO COMO PRÁTICA DE LIBERDADE

Paulo Freire

Paulo FreireEscrita quando o autor se encontrava no exílio, a obra reflete a maturação e a autocrítica, sendo o primeiro texto a refletir sobre suas experiências pedagógicas. Paulo Freire não deixa dúvidas quanto à concepção de educação: defende ardorosamente a pedagogia conscientizadora como força de mudança e libertação. Neste primeiro livro, publicado em 1967, Paulo Freire detalha as complexas relações do homem com o mundo e a forma de utilizá-las na verdadeira educação: aquela que o liberta de sua condição de oprimido e o insere como força transformadora na sociedade. Afirmando que devem ser superados os discursos ocos e o verbalismo vazio e que deve ser instaurada a pedagogia que começa pelo diálogo, pela comunicação e por uma nova relação humana que possibilite ao próprio povo a elaboração de uma consciência crítica do mundo em que vive, educação como prática da liberdade define as bases de um processo pedagógico fundamentado em duas práticas: conhecimento e transformação.

Páginas: 192
Editora: Paz e Terra
Assunto: Educação

 

PARA ONDE VAI A EDUCAÇÃO

Jean Piaget

Jean PiagetPara Jean Piaget, a preparação dos professores constitui fator essencial à reforma pedagógica. Não adiantam belos programas e belas teorias. É necessária uma formação universitária completa para os docentes de todos os níveis. “Quanto mais jovens os alunos, maiores são as dificuldades de um ensino levado a sério.”

Páginas: 128
Editora: Jose Olympio
Assunto: Educação/Psicologia

Dica de Livro Infantil

O PEQUENO PRÍNCIPE

Antoine Saint-Exupéry

Pequeno Príncipe
O Pequeno Príncipe é o título do livro do escritor francês Antoine de Saint-Exupéry (1900), publicado em 1943. Narra a história do Pequeno Príncipe, herói de uma fábula, que sonhava um dia voar, virou piloto de avião e passou a reinar pelos céus, visitando os planetas e fazendo “amigos”. Repleto de elementos fantásticos, o livro ensina as crianças que somos responsáveis por aquilo que cativamos.

Dica Literária VII

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VYGOTSKY: UMA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL DA EDUCAÇÃO

Teresa Cristina Rego

Apresenta uma introdução ao estudo das principais contribuições do psicólogo russo para o campo da educação. Aborda temas como a história pessoal e o percurso intelectual do autor, o desenvolvimento humano como processo sócio-histórico, a relação pensamento e linguagem, a questão da aprendizagem, os pressupostos filosóficos e epistemológicos da teoria e as implicações para a prática pedagógica.

MANUAL DO GUERREIRO DA LUZ

Paulo Coelho

O livro aborda temas universais que permeiam a vida das pessoas – conquistas, derrotas, escolhas, destino, paixão, esperança e amizade, entre outros. Com exceção do prólogo e do epílogo, o material constante no restante do livro já foi publicado em “Maktub”, nome de uma coluna que fez parte do jornal Folha de São Paulo, e de diversos jornais brasileiros e estrangeiros entre os anos de 1993 e 1996. “Os guerreiros da luz mantêm o brilho nos olhos. Estão no mundo, fazem parte da vida de outras pessoas, e começaram suas jornadas sem alforje e sem sandálias. Muitas vezes são covardes. Nem sempre agem certo. Sofrem por coisas inúteis, têm atitudes mesquinhas e às vezes se julgam incapazes de crescer. Freqüentemente acreditam-se indignos de qualquer bênção ou milagre. Nem sempre têm certeza do que estão fazendo aqui. Muitas vezes passam noites em claro, achando que suas vidas não têm sentido. Por isso são guerreiros da luz. Porque erram. Porque se perguntam. Porque procuram uma razão ? e com certeza vão encontrá-la.”

Dica Literária VI

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A ARTE DA FELICIDADE

Dalai Lama e Howard C. Cutler

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O propósito de nossa existência é buscar a felicidade. Parece senso comum, e pensadores ocidentais como Aristóteles e William James concordaram com a idéia. No entanto, a visão que se apresenta nesta obra é uma visão de felicidade como um objetivo verdadeiro, um objetivo para a realização do qual podemos dar passos positivos. Neste livro estão relatadas longas conversas com o Dalai-Lama as quais constituem a base desta obra, com o objetivo expresso da colaboração num projeto que apresentaria suas opiniões sobre como levar uma vida mais feliz, acrescidas das próprias observações do autor a partir da perspectiva de um psiquiatra ocidental.



SOU DISLÉXICO…E DAÍ?

Hélio Magri Filho

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‘Sou Disléxico, e Daí?’ é leitura obrigatória para pais, educadores, profissionais nas áreas de psicologia e saúde, e para os pacientes com transtornos e síndromes relatados neste livro, em idades de compreensão adequadas. O autor relata neste texto toda uma convivência com os transtornos de DISLEXIA, DISCALCULIA, TDAH e SÍNDROME DE IRLEN. Narra ainda às dificuldades que enfrentou na infância, na adolescência e na sua vida adulta de hoje. Em um texto bem humorado, acessível e muito positivo, Hélio mostra como tem suplantado com otimismo e alegria todos os desafios a cada etapa de sua vida. O livro traz luz aos portadores destes transtornos e para as pessoas que convivem com eles. A proposta do texto é mostrar que apesar de todas as dificuldades apresentadas durante toda uma vida, é possível atingir objetivos pessoais e profissionais e ser muito feliz.

Dica Literária V

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PAIS BRILHANTES, PROFESSORES FASCINANTES

Augusto Cury


O  livro  tem  como  objetivo mostrar aos pais e aos educadores que não é o suficiente se contentar com o bom  e  sim  buscar  o brilhantismo  e  o  fascinante  para alcançar o máximo  em  termos de resultado prático. Sete hábitos que os bons pais praticam no dia-dia os quais  são  comparados  com  os hábitos  dos  pais  brilhantes  são apresentados  detalhadamente  na primeira  parte.  São  conceitos importantíssimos  que  despertam no leitor o desejo de reciclagem na área  que  envolve  a  educação  de  filhos.  Entre  os sete costumes praticados por  todos os bons pais, um deles é a prática sistemática de presentear seus filhos, dentro de suas possibilidades  financeiras,  com  inúmeros  presentes materiais. Em contrapartida, os pais brilhantes, não deixam de  fazer  o  mesmo,  porém  ensinam  seus  filhos  sobre  o consumismo  e  as  conseqüências  que  ele  pode  causar  na estabilidade emocional.

ALEGRIA DE LER E ENSINAR
Rubem Alves

A Alegria de Ensinar
O livro trata sobre a difícil missão que várias  pessoas  intentam  em  seguir a carreira de professor. Baseando-se em uma leitura fácil, divertida, poética e, por vezes, profética Rubem Alves  tenta desvendar o mistério e a beleza instrinsicos ao processo da  aprendizagem  nesse  livro.  O  livro dirigida a educadores, mas não só a esses, precinde  da  linguagem  técnicas  da pedagogia  para  através  de  uma  escrita sensível e poética introduzir os elementos práticos  e  filosóficos  de  uma  educação genuína. Como  por  exemplo  na  seguinte frase:  “Se  fosse  ensinar  a  uma  criança  a  beleza  da música  não começaria  com  partituras,  notas  e  pautas. Ouviríamos  juntos  as melodias mais gostosas e  lhe contaria sobre os  instrumentos que fazem a música. Aí, encantada com a beleza da música, ela mesma me pediria que  lhe ensinasse o mistério daquelas bolinhas pretas escritas  sobre  cinco  linhas. Porque  as bolinhas pretas  e  as  cinco linhas são apenas ferramentas para a produção da beleza musical. A experiência da beleza  tem de vir antes”

Dica Literária IV

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12 SEMANAS PARA MUDAR UMA VIDA –  
Augusto Cury

É muito mais  que  um  livro. É  um programa  de Qualidade  de Vida. Baseado nas doze leis essenciais para a qualidade de vida,  apresenta  ferramentas  psicológicas que  contribuem  para  educar  a  emoção, vencer  o  estresse,  prevenir  a  ansiedade, administrar  os  pensamentos,  libertar  a criatividade,   reeditar o f ilme  do inconsciente e  ser autor da  sua história. Essas  leis  da  Psicologia  são trabalhadas  com  simplicidade  para  que possam  ser  amplamente  aplicadas na vida diária, transformando o conhecimento em experiência. É um livro de leitura obrigatória para todos aqueles que querem conhecer o seu próprio  ser e dar um  salto na qualidade de vida.

QUEM AMA, EDUCA!
Içami Tiba

Este livro tem o objetivo de devolver para a família a responsabilidade de educar os filhos, hoje atribuída à escola, dada a nova dinâmica familiar e profissional da sociedade ocidental. O autor se propõe a ajudar os pais nessa empreitada, reforçando a  importância de valores e atitudes como  limites e diálogo. Ressalta também que os pais devem  se  sentir  tranqüilos em relação à educação dada a seus filhos, na medida em que lhes transmitem a responsabilidade pela própria felicidade,  dando-lhes  a  autonomia  de  que  eles certamente precisarão na vida adulta. Por  fim,  fica marcada a idéia de que os pais têm de garantir uma boa educação, que fizeram à sua parte da melhor maneira e assim contribuir para que  seus  filhos  sejam  felizes.

Dica Literária III

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PEDAGOGIA DO AMOR  – Gabriel Chalita

Nesta  obra,  o leitor encontrará  as  dez histórias da literatura universal que foram escolhidas pelo autor por
trazer em si valores essenciais aos tempos de hoje, como respeito, solidariedade e idealismo.

EMOÇÕES E LINGUAGEM NA EDUCACAO E NA POLITICA
Humberto Maturana

Depois  do  sucesso  de  A  ontologia  da realidade, Humberto Maturana lança Emoções e  linguagem  na  educação  e  na  política.  Que reflexões  são  necessárias  quando  se  trata  de construir  alternativas  políticas  e  sociais  para um  país?  De  que modo  refletir  sobre  nossas emoções  e  nossa  linguagem  pode  auxiliar  na construção de relações humanas democráticas, centradas  no  respeito  mútuo?  Estas  são algumas perguntas respondidas por Maturana nas  conferências  reunidas  neste  livro,  best-seller no Chile, no seu processo de reconstrução democrática.

Dica Literária II

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ENSINAR APRENDENDO – Içami Tiba

Ensinar Aprendendo

Qual é o mal que causa a sociedade um não-cidadão? Qual é a qualidade de vida de uma pessoa sem estudos? Essas perguntas nos levam a mesma conclusão: os educadores têm muito trabalho pela frente, pois é desastrosa a falta que a Educação faz na vida das pessoas. A preparação do professor tem relação direta com a qualidade da escola. Esse fato funciona como estopim de um círculo virtuoso: bons professores à melhor ensino à melhores alunos à melhores mestres (os alunos) à melhores professores. Nesta obra, o psiquiatra e educador Içami Tiba aborda o ato de “ensinar aprendendo” sob novos paradigmas da Educação. Dentre eles, a consciência de que o professor deve ajudar a construir um cidadão consciente da sua importância na sociedade. Como diz ao autor: “a educação é sangue que leva o conhecimento para alimentar, formar e organizar a cidadania progressiva existente em cada aluno – tão importante e necessária para a civilização”.

DIDÁTICA – José Carlos Libâneo

A Didática é tratada neste livro como ramo de estudo da pedagogia partindo dos vínculos entre finalidades sócio-políticas e técnicas da direção do processo de ensino e aprendizagem. José Carlos Libâno propõe o estudo sistemático da Didática com teoria do processo de ensino de modo a unir a preparação teórica e prática na formação profissional do professor. Constitui-se, assim, como disciplina integradora que, ao buscar os conhecimentos teóricos e práticos da Teoria da Educação, Psicologia, Sociologia e Metodologias específicas das matérias de ensino, generaliza princípios, condições e meios que são comuns e básicos para a docência de todas as matérias escolares.

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